Monday, March 9, 2009

回顾帝沙再也华小2008年事故

我听 我看 我写 ---帝沙再也华小2008年事故回顾

学校是培育我们下一代成为品德与学识俱备的地方之一,而这艰巨伟大的使命,却有赖于各方面的配合方能见到成果。一向声誉极高的帝沙再也华小近年来却是风雨不断。校园不再宁静、教师不能安心教学、学生学习也受干扰,在感叹与痛心之余,身为学校家长一分子的我们不禁要问,这样的吵吵嚷嚷,把学校当战场,把老师当敌人,让无辜的学生身受其害,是明智的做法吗?五千年优良精深文化后代的我们,就是从这种两败俱伤、两方不讨好的方法去解决问题的吗?让多灾多难的华小,成为他人的笑柄,华族的另一个悲哀吗?难道,大家就不能睿智地、心平气和地协商,解决问题吗?

要成功培育品学兼优的下一代,学校与家长的配合非常重要。家长对孩子的影响更极其重大。家长对孩子老师恶劣的评语将会减低孩子对有关老师的信服力;家长对老师的态度欠礼貌,令孩子对师长的威信产生置疑,试问,在如此的情况下,孩子会听老师的教导吗?

对老师的不尊重,随意告发老师,令到本校教师士气低落,教学热诚大减,甚至萌起申请调换他校的念头。某些家长告发老师为乐,可否想到这欠思量的举动,引发而来的后果,相信不是大家乐于见到的。

三字经说道;“子不教、父子过;教不严、师之惰”而今,却是,教得严,师之过;可是家长们,你们可否知道,教不严,却造成了纪律上的大问题。小学生都已会在课堂上公然顶撞师长,不听教诲,不做功课、不带课本、在课堂上捣蛋干扰、欺侮同学、种种的问题产生,就是教师不敢严之下所衍生的后果。

这些同学,不但对师长的规劝当着耳边风,甚至还挑战老师说:“我不听,你敢打我吗?我叫爸爸告你!、我不想做功课关你什么事?”等等

家长们,一个没纪律的学生,能学到什么?班上只要有一个这样的学生,影响的是班上其他几十个学生,因为他的干扰,其他的学生能专心听课,老师能有效地进行教学吗?

再三的劝告下无效,老师们才会考虑用其他的方法。如今的孩子聪明绝顶,他懂得如何对家长只说自己的对,错的只字不提。那请问,如果家长不细心探查真相和学校配合,我们能怎样教好孩子?

众多家长占用食堂——帝沙华小学生众多,家长霸坐了食堂的座位,而令其他学生得站立食用。请想想有关家长堂而皇之的为自己孩子陪坐,别人的孩子只得捧着那热腾腾的面站着吃,难道别人的孩子就不重要吗? 老师出面劝导有关家长,又错了吗?

再说,如果立心不良的假家长出现诱骗学生,后果又如何呢?事发后才来“搥心肝”又有何用?

学校除了是个获取知识的地方外,也是个训练孩子培养责任感及处理事情的地方。如果交一张表格都要家长代劳,孩子学习的机会无形中不是被剥夺了吗?

《三字经》里不是很清楚的告诉大家,“子不教、父子过;教不严,师之惰;子不学,非所宜” 教育的成功,需要三方面的配合,这个道理难道是无稽之谈吗?

孩子犯错,校方请家长到校会晤,可是某些家长过度的维护孩子,造成校方功亏一篑。
“你没有错,老师不敢打你”“有妈妈在,你不用怕!”“我的孩子不会打人的,我的孩子不会骗人的,我的孩子不会偷东西的,我的孩子不会坏蛋的,我的孩子不会。。。。。。。
有这么强大的靠山,就算有别人的孩子被打伤为证,让犯错的孩子也狡辩不认,反而把错推给别人。请问,这种做法能帮到犯错的孩子改过吗?

家长随意进出校园,甚至停留在课室久久不去不但使学生安全受到威胁,更干扰学生的学习——好奇地张望。一个家长不认为重大的举动,却让学生造成损失。

请家长到校商讨孩子的事宜,是为了向家长了解孩子,希望学校与家长的配合之下,让孩子有个正确的方向,并不是为难家长,更不是要“钉死”孩子。

家长对教师恶言相向,破口大骂,不但让孩子有恃无恐,更让孩子错过了一个被引导的机会,损失的又是谁呢?

家长投诉孩子功课多而造成压力。睿智的家长们,难道不会适时开导孩子引导他们把压力改化为学习的推动力吗?

孩子功课少,家长不满;功课多,又投诉。为什么不趁机会让孩子学会适应。功课少,鼓励孩子做其他有益活动,功课多时,让孩子学会提早做功课时间的好习惯。诸多投诉造成孩子事事埋怨、找借口的不恰当处事态度,最终受害的是谁?

周六的课外活动后,家长来带没参加课外辅导班的孩子回家,为了学生的安全,而请家长签写早退表格。遗憾得是不明就理的家长把怒气发泄在老师身上。为了孩子的安全,耽搁几分钟时间,真的那么要命吗?有无想过,如果有心人趁机乱拐走学生,事后才来后悔,有用吗
?为了孩子的安全,防患未然,不是胜过事后的搥心肝吗?

唯一值得告慰的是,这只是一小撮家长,诚心希望大多数的家长给于学校、教师配合与体谅,让我们的下一代有个学习的乐园。



帝沙再也华小家教协会敬启
2009年2月27日

Saturday, March 7, 2009

公开家协与电脑公司的谈判内容



家协与电脑公司谈判所争取如下:

1)大部分雪隆区华小电脑班学费每年征收十一个月,本校电脑班每年征收十个月。

2)争取更多免费学额予贫穷学生及教职员子弟。

3)拥有雪隆区华小最完善电脑班硬体设备,本校电脑班采用全新ACER电脑及LCD Monitor。

4)争取教师联谊会津贴。

5)免费提供学校行政电脑化软件、培训及维修服务。

6)负责培训学校老师。

7)赞助学校活动经费(教师节、儿童节等)。

家协与电脑公司谈判中,各单位获得的利益如:
老师
1)司提供老师电脑培训课程,提升老师资讯知识与操作水平。
2)培训学校老师行政电脑化,减少老师行政工作,更专注教学工作。
3)赞助教师联谊活动经费。
4)协助老师善用资讯融入教学。

PIBG
1)每年从电脑班计划获取回馈(RMXXXX),推动学校教育活动及计划,使学生从中受益。
2)与时并进与学校配合朝向校园资讯化目标前进。

学校
1)学校行政电脑化
-简化学校行政工作,提高行政效率,老师更专注于教学工作。
2)设立学校网页
-建立学校与家长,老师及学生沟通,交流线上网络平台。
3)设立全国华小线上资料网络平台建立学校与教育部交流平台
4)维修学校电脑硬体设备

家长
1)学费低廉,减轻家长负担,每月仅付十零吉(在外学习须数倍价钱)
2)解决家长接送交通问题及学生安全问题。
3)贫穷学生可申请免费学额。
4)学校监督课程,家长无须担心学习内容涉及电子游戏或上网负面资讯。

学生
1)在学校安全,舒适环境下,学校监督下接受系统化,专业化电脑课程,
掌握电脑知识及技能,建立良好学习基础,对以后升学或就业,都是非常重要的。
2)最新电脑硬体设备,学习时一人使用一台。
3)提供学生线上教学网络平台,适应现代化教学法。